[Graham]: Привет всем, мы вернулись. Хорошо, прежде чем нам пришлось уйти и вернуться, мы говорили о увеличении школьной программы, и участник Intoppa был вопрос о тарифах, которые выглядели так, как будто они были изменены для трехдневного варианта. Это правильно? Это то, на что ты смотрел? Я верю, что это
[Intoppa]: В программе «До начала лечения» школьный год 2025 2026 год увеличение на 3% в течение трех дней должно читать 122,57, а не 112,57. Я просто отмечаю, что понимаю это, но я просто отмечаю это, так что, если этот инфография отправлена, что мы исправляем, что похоже на тот, который был упомянут для меня. ХОРОШО.
[Graham]: И презентация была обновлена с исправленными ставками. Так что, если вы все можете взглянуть на экраны, а не на свой раздаточный материал, это, вероятно, самая точная картина в этот момент.
[Galusi]: Могу ли я попросить Уилла, чтобы просто увеличить экран доктора Кушинга в его отсутствие, просто чтобы сделать его немного больше для сообщества, если люди смотрят. Спасибо. Спасибо.
[Graham]: Стул? Член Русо.
[Ruseau]: Я думаю, что с этими цифрами все еще есть некоторые проблемы, но я думаю, что движение, которое я бы сделал, состоит в том, что мы примем карту скорости с увеличением на 3% по сравнению с тем, что сейчас.
[Graham]: Спасибо. Существует ходатайство о том, чтобы принять увеличение на 3% для программы до лечения по сравнению с текущими ставками И очевидно, что эти диаграммы будут обновлены точно до того, как они будут размещены на веб -сайте участником Русо. Есть секунда?
[Reinfeld]: Какова история увеличения здесь?
[Galusi]: Конечно, я собираюсь спросить, поэтому режиссер Меган Фидлекари на звонке. Поэтому она не стала незамеченной, чтобы дать нам немного больше истории здесь.
[Megan Fidler-Carey]: Привет всем. У нас есть за последние два -три года, конечно, два года, мы только очень скромно увеличились, чтобы учесть увеличение оплаты труда персонала. Но до этого мы провели несколько лет без роста до заработной платы в школу. Так что это только для того, чтобы идти в ногу с увеличением оплаты персонала до школы. Меган, не могли бы вы также поговорить с послешкольным уходом? Конечно. Да, послешкольная школа такая же. Три года назад, или, может быть, это было четыре года назад, сразу после COVID, мы сделали значительный скачок в правом размере, на которые наше ставки за обучение в соответствии с тарифами на обучение и персонала. Чтобы лучше отразить то, что делали наши соседи. Но с тех пор это было лишь очень скромное увеличение, и это только для того, чтобы идти в ногу с увеличением заработной платы.
[Reinfeld]: Я сейчас? Да. А потом мне также было интересно, как это сочетается с некоторыми из правильных размеров, которые мы делали в нашем бюджете за последние пару лет с нашими вращающимися учетными записями. Я не знаю, если это вопрос Бюджетный аналитик Джерри МакКью, но это мой вопрос вокруг этого.
[Galusi]: Я думаю, что мы, наверное, я бы отложил ему более подробный, вы знаете, точный ответ. Но я думаю, что для целей здесь, для нас, мы смотрим, да, это скромное увеличение некоторых из заработной платы, но также для увеличения некоторых из этих возможностей персонала, а также для увеличения, которые мы видели в некоторых припасах и материалах. Я имею в виду, я могу принести вам что -то вроде. Извините, я должен был попросить об этом, когда я получил свой пакет в пятницу, и я прошу прощения. Нет, нет, нет, это нормально. Но я могу добраться до вас. Я могу получить это к вам более конкретно с точки зрения того, о чем вы говорите.
[Reinfeld]: Да, потому что мне любопытно, что я знаю, это был один из учетных записей, в которых было много движения за эти годы.
[Graham]: И член Рейнфельда, я знаю, что в прошлом году, я полагаю, в прошлом году был первый год, когда мы начали выполнять возвращение к определенным вращающимся счетам. И это был один из них. Это был один из учетных записей, которые уже в некотором роде проглатывали модель платы. Так что да, и на этот момент детский уголок тоже. Потрясающе, спасибо. Член Русо.
[Ruseau]: О, я сделал предложение на 3% для программы перед до начала программы. Я также сделал бы предложение на 3% для программы после школы, если есть даже отдельные программы, но.
[Graham]: Участник Олападе. Итак, у нас есть предложение на полу, чтобы увеличить обучение в программе после школы на 3% в течение 25-26 учебного года от члена Русо, поддержанного членом Олападе. Есть ли другие вопросы? Я ничего не вижу. Хорошо. Вы можете позвонить в рулон, пожалуйста?
[Ruseau]: Я позвоню дважды. Участник Грант, это до школы. Член Грэм?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участник Intoppa? Да. Член Олападе? Да. Участник Рейнфельд? Да. Член Росселл? Да. Мэр Лонго?
[Graham]: Да. Шесть в утвердительном, один отсутствует. Движение проходит. До увеличения школы на 3%.
[Ruseau]: А для члена после школы Грэм?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участник Хитч?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Олападе?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участник Рейнфельд? Да. Член Росселл? Да. Мэр Лунго-Кохн?
[Graham]: Да. Шесть в утвердительном, один отсутствует. Повышение ставки программы после школьной программы составляет 3%. Спасибо всем. Спасибо. Спасибо. Спасибо, мисс Скрип-нога. Спасибо. Хорошо, мы закончили с картой тарифов. Пункт номер четыре, рекомендация для утверждения бюджетных переводов. Мистер Ноэль Велес, директор по финансам.
[Noel Velez]: Я нахожусь? Хорошо, извините за это. Я так же взволнован, как и ты, Пол. Я люблю бюджетные переводы. Так что у вас есть предложение от бизнес -офиса в целом и суперинтенданта о 138 000 долларов. $ 431,25 за бюджетные переводы. Что я сделал с этим бюджетным переводом, я хотел сохранить его ежеквартально. Мне нравится сохранять финансовую ответственность. И моя цель состояла в том, чтобы сохранить все в их отведении, я думаю, что мы называем их либо кодами, либо программными кодами. Я хотел сохранить все, я хотел держать всех в своих программных кодах относительно того, как они могут должным образом тратить свое финансирование, но в некоторых областях у них может быть чрезмерный в одной линии. Но у них были дополнительные деньги в других линиях. Таким образом, мы как бы используем эти средства, чтобы покрыть его. А потом, на одной из страниц, вы увидите, я дал, просто небольшое краткое описание того, на что относится каждый бюджетный перевод, и что, и что эти принципы и что эти директора сделали со своими финансами. И это также дает им лучшую возможность, как и мы, так как мы приближаемся к концу финансового года, чтобы увидеть, сколько у них есть в каждой линии, и действительно тратить соответствующим образом и нести финансовую ответственность.
[Graham]: Вопросы. Член Русо.
[Ruseau]: У меня нет никаких вопросов, потому что они все ответили, и я ценю это, но я сделаю предложение, чтобы утвердить бюджетные переводы.
[Graham]: Существует ходатайство об утверждении бюджетных переводов членом Русо, поддержанного членом Intoppa. Есть вопросы? Не видите вопросов, не могли бы вы позвонить в рулон, пожалуйста?
[Ruseau]: Член Грэм?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участник Хитч?
[Intoppa]: Да.
[Ruseau]: Член Олападе? Да. Участник Рейнфельд?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Член Русо? Да. Мэр Лунго-Кохн?
[Graham]: Да. Шесть в утвердительном, один отсутствует. Движение проходит. Спасибо всем. Сегодня у нас нет презентаций общественности, но у нас есть какой -то постоянный бизнес. Таким образом, у нас есть второе чтение политики IKF, внесенного поправками на регулярном собрании 7 апреля. Таким образом, это требования к выпускному. И, как мы обсуждали на прошлой неделе, их было несколько, несколько разъяснений, сделанных в ранее обновленном документе, который излагал участие и выпускные мероприятия, а также решения о начале начала Вокруг соответствия требованиям к выпускным требованиям и в некоторых случаях подлежат индивидуальным процессам программы IEP, а также некоторые обновления в математике, чтобы отразить, что мы находимся в переходе в математическую программу. Вы бы все хотели, чтобы я прочитал это или есть движение? Есть предложение отказаться от чтения членом Рейнфельдом, поддержанным членом Intoppa. Позвоните, пожалуйста.
[Ruseau]: Да. Да. Да. Да. Да.
[Graham]: Шесть в утвердительном, один отсутствует. Чтение политики отменяется. Есть движение? На этаже есть предложение, чтобы утвердить эту политику, второе чтение члена Рейнфельда, поддержанное участником Intoppa. Член Русо, вы позвоните в рулон?
[Ruseau]: Член Грэм?
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Участник Intoppa? Да. Член Олападе? Да. Участник Рейнфельд?
[Reinfeld]: Да.
[Ruseau]: Член Русо? Да. Мэр Лунго-Кохн?
[Graham]: Да. Шесть в утвердительном, один отсутствует. Движение проходит. Мы находимся на предмете № восемь, новый бизнес, и у нас есть одно движение. Это 2025-12, предлагаемый членом Рейнфельдом, тогда как неравномерное распространение учащихся по начальным школам города ограничивает способность Медфорда государственных школ наиболее эффективно использовать физические места, предоставлять транспорт и предоставлять студентам специализированные услуги. И в то время как город Медфорд проходит переоценку зонирования и жилых районов, Будьте решением, что районная администрация проведет рассмотрение потенциальных решений для облегчения вопросов переполненности и связанных с ним неравенства. Таким образом, администрация должна предоставить не позднее 19 мая 2025 года, краткое изложение проблем с под рукой и рекомендовать следующие шаги. Отчет должен включать следующие данные. Зачисление в общее образование и специализированные программы за последние три года. Средний размер класса и относительная доля учащихся в классах общего образования, которым требуются специализированные службы поддержки, прогнозировали рост населения учащихся в пределах городского пространства и кадровых ограничений в каждой школе среднем количестве одобрений в районе внутриайоровки в школе в год. Влияние предпочтений братьев и сестер на зачисление и пропускную способность, общие колебания вышеупомянутых условий из года в год, краткое изложение связанных с ними ограничений на транспортировку и список потенциальных долгосрочных решений для рассмотрения. Следующие шаги могут включать технико-экономические обоснования для одного или нескольких долгосрочных решений, встреч с членами сообщества и заинтересованными сторонами, а также предлагаемый план действий по управлению переполнением на начальном уровне за 25-26 учебного года. Член Рейнфельд.
[Reinfeld]: Так что это очень причудливый способ сказать, что наши начальные школы переполнены. Нам нужно это исправить. Что это началось как решение для принятия этих решений, но очень быстро превратилось в отчет, чтобы собрать данные, чтобы мы могли действительно понять природу Проблемы и проблемы, с которыми мы сталкиваемся. Я прошу прощения, это, вероятно, должно было быть представлено в качестве запроса отчета к тому времени, когда я закончил писать это. Но сообщество, директора, все пришли к нам, мы знаем, что это проблема, и у каждого есть представление о том, как это должно быть исправлено, будь то перераспределение, реструктуризацию, реструктуризацию, Изменение того, как мы выбираем учеников в начальной школе. И поэтому я хотел бы, чтобы район начал этот процесс. Я знаю, что у нас только что было много изменений графика, которые нам пришлось реализовать очень быстро, но это насущная проблема. И есть два этапа в этом. Одним из них является выяснение долгосрочных решений на основе данных, которые у нас есть, но у нас также есть очень срочные Выпуск потенциального приема детского сада усугубляет эту проблему на предстоящем учебном году. Так что я ищу некоторые краткосрочные решения, а также некоторые долгосрочные решения. И я думаю, что в округе есть много этих данных и может представить проблему и потенциальные решения, прежде чем выбрать один для дальнейшего изучения. Так что в этом цель - начать процесс решения наших проблем переполненности.
[Graham]: Спасибо, мэм. Спасибо, мэм. Спасибо, мэм. Спасибо, мэм. Член Brinefeld. Так у тебя был, я делаю? Да.
[Ruseau]: Спасибо. У меня есть вопрос о дате 19 мая. Мне интересно, говорили ли вы с администрацией по этому поводу. Это было то, что они сказали, что могли сделать.
[Reinfeld]: Да.
[Ruseau]: Хорошо, тогда я. И я не хочу одобрять.
[Reinfeld]: Ага.
[Galusi]: Да. Мне очень жаль. У меня нравится Это необходимая информация, которую нужно изучать. Это была постоянная ветка в разговоре во многих моих встречах и приветствует на начальном уровне, а также на уровне средней школы. И поэтому мы всерьез начали много из этой справочной информации, которую вы здесь изложили, но это определенно должно быть более широким разговором. Поэтому я приветствую возможность собрать эти данные с моей командой и приехать к вам к 19 мая с дальнейшим разговором. Я тоже очень заинтересован Продолжая этот разговор с разнообразными заинтересованными сторонами. Так что я очень рад видеть, что одна из произведений здесь - постоянный разговор с членами сообщества.
[Graham]: Член Рейнфельд, если бы я мог предложить дружескую поправку к этому движению, я думаю, что это, безусловно, настало время сделать это, и мы как бы танцевали вокруг него очень долго. Мне интересно, будет ли возвращение этих данных в этот комитет, как в таком более широком смысле, будет В любом случае, необходим нам пришлось отправить его куда -нибудь еще, потому что здесь много работы. И наши подкомитеты предназначены для рабочих комитетов. Таким образом, у меня было предложение, если вам интересно, это было направлено на подкомитет по стратегическому планированию, где некоторые из этих разговоров на уровне сообщества могут быть доведены до всей этой информации, возвращающейся к нам. Потому что у нас обычно есть действительно Амбициозная повестка дня и у меня нет времени, чтобы копаться такими способами на полу здесь. Так что это было только мое предложение.
[Reinfeld]: Я, безусловно, открыт для этого. Я также в этом комитете. Так что я получу эту информацию. Так что я мог бы Подтвердите с коллегами, которые, я думаю, не в порядке, я вижу некоторые неофициальные сигналы, которые чувствуют себя нормально, так что да. И мой вопрос к суперинтенданту, понадобится ли нам, потому что это стратегическое планирование для долгосрочного, должно быть, нужно, если смотреть на начальную школу на следующий год, будет ли это прийти в эту группу раньше, или это должно пойти на участие в семье?
[Galusi]: Я бы сказал, только из -за времени года, возможно, это может приехать сюда. И тогда я думаю, что мы могли бы принять решение, если почувствуем, что в этом подкомитете необходим дальнейший разговор.
[Reinfeld]: Возможно ли поговорить об этом в начальной школе, не имея большего разговора на заседании подкомитета? Я думаю о времени здесь и на встрече 19 мая.
[Graham]: Поэтому я думаю, что вопрос в том, что вы можете принести здесь краткосрочное решение без этого большего разговора вокруг долгосрочной перспективы? Это вопрос? Это вопрос.
[Galusi]: Я имею в виду, я ясно думаю, что часть здесь с точки зрения вашего разговора о переполненности в следующем учебном году для начальной школы Робертса. С тех пор мы видели, как Covid потребность в пятом детском саду каждый год. И поэтому давление наиболее остро наблюдается там с точки зрения того, какие потребности будут для учебного года 25, 26. Я думаю, это может зависеть от планирования, когда мы делаем это, потому что У нас действительно, по сути, осталось около месяца, полтора месяца, чтобы принять много этих решений. И я считаю, что у нас осталось два школьных комитета. Так что я думаю, что это может зависеть от времени.
[Reinfeld]: Все в порядке. Затем я приму поправку, чтобы привести ее к стратегическому планированию, но я бы поступил бы суперинтенданту и команде, если эта часть этого необходимо прийти в повестку дня раньше.
[Galusi]: Да, я бы согласился с этим, потому что тогда мы можем запланировать это.
[Reinfeld]: Да, соответственно, когда данные будут готовы, мы можем запланировать стратегическое планирование и посмотреть, как ситуация в детском саду вписывается в это. Ну, мы внимательно следили за всем. Я уверен.
[Graham]: Итак, на полу есть предложение, в которых поправляется, что эти данные пойдут в подкомитет по стратегическому планированию. Движение члена Рейнфельда. Да. Есть ли секунда членом Русо? Позвоните, пожалуйста.
[Ruseau]: Помните, Грэм. Да, помни и тапа. Да, помните все об этом. Да, помни правильно. Да, помните, да, Мэриленд.
[Graham]: Да. Шесть в утвердительном одном отсутствующем движении проходит. Хорошо, сегодня вечером у нас есть две соболезнования, члены школьного комитета Медфорда выразили свою искреннюю соболезнования семье Констанс Кенди Гранд А. Салливан, мать учителя начальной школы Брукса Камилла далеко назад и бабушка бывшего преподавателя профессионального образования. А члены школьного комитета Медфорда выразили свои искренние соболезнования семье Софи Мари Санторо, которая самоотверженно выступала в качестве охранника в полиции Медфорда в течение почти 30 лет, наблюдая за детьми в нашем сообществе. Если бы мы все могли, поднимитесь на мгновение молчания. Хорошо, наша следующая встреча состоится на нашей следующей регулярной встрече 5 мая в мемориальной мэрии Олдена Чемберс Медфорд Маньюфорд в дополнение к Zoom. Есть ли движение, чтобы отказаться. Движение отложено членом и TAPA, поддержанным участником Reinfeld Roll Call, пожалуйста.
[Ruseau]: Когда -либо, Грэм. Да, помни и тапа.
[Graham]: Да.
[Ruseau]: Помните всю вечеринку. Да. Помните, я знаю. Да, участники. Да, Мэрилин иди.
[Graham]: Да. Шесть в утвердительном, один отсутствующий, проходит движение. Встреча отложена. Спокойной ночи, всем.